300 000 personnes sont sourdes en France selon les chiffres de la Fédération Nationale des Sourds de France (FNSF). Un quart d’entre elles parlent la langue des signes française (LSF), langue qui est reconnue à part entière depuis la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances.
Comment mieux intégrer les jeunes enfants sourds et malentendants au sein du système scolaire ? Comment leur apprendre à lire et à se faire “entendre” ? À l’occasion de la Journée Mondiale des Sourds le 24 septembre, Marjorie Paillon reçoit en plateau Patricia Peterson-Fontenay, fondatrice de l’école Montessori internationale trilingue, et en duplex Cédric Richard, fondateur de “Les sourdoués” et de “Signes et formations”.
(A partir de 33’47) Ombeline Laurent, chargée des relations presse d’Inclood évoque la solution imaginée par Inclood pour une lecture accessible aux enfants sourds.
